選修課目標(biāo)導(dǎo)引多元化綜合考核改革實(shí)踐

——以“核化生武器及其防護(hù)”課程為例

［摘 要］ 選修課是大學(xué)課程體系中不可缺少的一個(gè)重要組成部分，特點(diǎn)鮮明的選修課程與必修課程，在實(shí)現(xiàn)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的教育活動(dòng)中相得益彰。與必修課相比，選修課也有知識(shí)、能力、情感教學(xué)目標(biāo)，具有教學(xué)內(nèi)容交叉面大、有趣味選擇性、教學(xué)對(duì)象來源范圍廣等獨(dú)特的課程教學(xué)特點(diǎn)?；谶x修課的課程特點(diǎn)，凸顯選修課知識(shí)、能力、情感三大教學(xué)目標(biāo)，有針對(duì)性地提出了教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)引的選修課多元化綜合考核方法。（剩余6877字）