創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的“有機化學”教學改革及探索

［摘 要］ 以學生的能力提升為核心，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引入人才培養(yǎng)過程，形成新時代“思路引領、能力提升、師生協(xié)作”的新工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。教師在開展“有機化學”課程教學的同時，堅持問題導向和目標導向，著力培養(yǎng)符合國家需要和科技進步的綜合型人才。在具體的教學過程中，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的項目和課題為導向，將問題導入課程建設中，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，同時加強實驗安全教育方面的工作，開拓出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與教學相結(jié)合的新的培養(yǎng)模式。（剩余6785字）