面向創(chuàng)新的“海洋藥物綜合實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目化教學(xué)探索

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［摘 要］ 針對(duì)“海洋藥物綜合實(shí)驗(yàn)”教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞探索型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，結(jié)合專業(yè)領(lǐng)域前沿發(fā)展方向，依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行了項(xiàng)目化+教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和考核體系的有效嘗試，使教學(xué)內(nèi)容前沿化、組織方式科研項(xiàng)目管理化、考核多維化。通過構(gòu)建探索性研究內(nèi)容、模擬科研項(xiàng)目的管理機(jī)制、建立過程化和多指標(biāo)的考核模式，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生在科研中的自我驅(qū)動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)術(shù)表達(dá)能力，而且可以促使學(xué)生參與自我日常管理，實(shí)現(xiàn)自我實(shí)踐成績考核，提升學(xué)生在創(chuàng)新實(shí)踐中的綜合管理能力，賦予學(xué)生全面發(fā)展的科研素養(yǎng)。（剩余7105字）