引入思政元素的“電路理論”課程教學(xué)探討

［摘 要］ “電路理論”是電氣工程及其自動(dòng)化等專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)知識(shí)的入門課，具有非常重要的地位。怎樣根據(jù)教育部的要求，挖掘本課程的思政元素，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系是這門課程教師面臨的重要課題。根據(jù)“電路理論”課程的知識(shí)體系和特點(diǎn)，提出融入思政元素的課程教學(xué)，同時(shí)根據(jù)“電路理論”的基礎(chǔ)地位，找出該課程與其他課程的關(guān)聯(lián)，引出關(guān)聯(lián)課程的思政點(diǎn)，并將其融入教學(xué)實(shí)踐，用于塑造大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以期為高校課程教學(xué)改革與實(shí)踐提供參考與借鑒。（剩余6777字）