語(yǔ)文教科書框架下的中國(guó)特色多模態(tài)隱喻解構(gòu)

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［摘 要］ 中國(guó)特色社會(huì)主義話語(yǔ)體系已成為我國(guó)國(guó)家軟實(shí)力的重要組成部分。話語(yǔ)體系的建構(gòu)與傳播需要依托載體，而語(yǔ)文教科書便是面向?qū)W生受眾的基礎(chǔ)性媒介。中小學(xué)教科書傳播中國(guó)特色社會(huì)主義話語(yǔ)體系的呈現(xiàn)方式之一是修辭引導(dǎo)，而多模態(tài)隱喻是其中頗為突出的手段。語(yǔ)文教科書中的多模態(tài)隱喻主要以文字、視覺(jué)模態(tài)及圖文關(guān)系呈現(xiàn)，其背后蘊(yùn)含著深刻的認(rèn)知機(jī)制。（剩余5833字）