基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)實(shí)踐探討

［摘 要］ 《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》（2020版）強(qiáng)調(diào)，教學(xué)方法應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握正確的方法和策略，圍繞問(wèn)題進(jìn)行深入反思和探究，積極參與自主學(xué)習(xí)活動(dòng)和教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，通過(guò)這種方式能夠達(dá)到掌握語(yǔ)言技能的目標(biāo)，完成系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的任務(wù)。在這樣的情況下，應(yīng)注重探究產(chǎn)出導(dǎo)向法在大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，以解決英語(yǔ)教學(xué)中理論和應(yīng)用分離的問(wèn)題，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。（剩余6645字）