非石油工程專業(yè)“油層物理”課程教學(xué)改革研究

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［摘 要］ 隨著油氣田開發(fā)領(lǐng)域?qū)W科交叉、技術(shù)融合的快速推進(jìn)，應(yīng)用化學(xué)、資源勘查工程等非石油工程專業(yè)學(xué)生對油層物理知識的需求顯著增加，對原有面向具有先修課程基礎(chǔ)學(xué)生的課程教學(xué)體系提出了挑戰(zhàn)。在調(diào)研和分析課程教學(xué)改革需求的基礎(chǔ)上，提出了一系列改革措施。在知識體系方面，凝練了傳統(tǒng)的三大知識模塊，增加了知識銜接模塊，編寫了配套輔導(dǎo)材料；在教學(xué)實驗方面，精選線下操作實驗，建立了線上仿真實驗平臺，為非石油工程專業(yè)學(xué)生提供了充分的實驗資源；在教學(xué)方法方面，增加了答疑時間，加強(qiáng)了過程考核，增加了學(xué)術(shù)研討。（剩余6416字）