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［摘 要］ 隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，尤其是近幾年慕課、電子書包、翻轉(zhuǎn)課堂等的蓬勃發(fā)展，高校對(duì)信息化教學(xué)的需求量大幅上升，也間接對(duì)高校教師的信息化教學(xué)能力提出了新的挑戰(zhàn)。針對(duì)教師課堂教學(xué)信息化能力的提升策略，基于對(duì)信息化能力提升研究現(xiàn)狀的回顧，指出了目前存在培訓(xùn)普及度不高、體系構(gòu)建不全以及外部政策不完善等問題。（剩余6759字）
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教師信息化教學(xué)能力提升途徑探索
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