“現(xiàn)代數(shù)值分析方法”課程教學(xué)的改革與實踐

［摘 要］ 現(xiàn)如今各學(xué)科之間相互滲透融合，傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)不能完全滿足實際需求。“現(xiàn)代數(shù)值分析方法”是工科研究生很重要的專業(yè)課程，有著理論性強、難度較大等特點。根據(jù)課程教學(xué)存在的問題，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式以及考核方式三個方面進行創(chuàng)新性探索，以學(xué)生為主體，融入現(xiàn)代教學(xué)手段，同時將理論與實踐更好地結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性和積極性，從而大大提高了教學(xué)質(zhì)量。（剩余6837字）