“艦用鍋爐裝置及系統(tǒng)”混合式教學(xué)改革與實(shí)踐

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［摘 要］ 針對(duì)“艦用鍋爐裝置及系統(tǒng)”課程內(nèi)容更新不及時(shí)、教學(xué)及考核方式單一等問(wèn)題，從課程思政建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)方式改革、評(píng)價(jià)方式改進(jìn)等方面開(kāi)展了混合式教學(xué)改革與實(shí)踐。大力推進(jìn)線上線下混合式教學(xué)、案例式教學(xué)、專題研討教學(xué)、項(xiàng)目牽引式教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)等教學(xué)方式改革，探索了結(jié)合形成性考核、實(shí)踐課考核和期中課考核的評(píng)價(jià)方式優(yōu)化，這些措施有效提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果，增強(qiáng)了學(xué)員將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的能力。（剩余7256字）