大氣科學專業(yè)的課程思政探索與實踐
［摘 要］ 基于大氣科學專業(yè)課程群建設的經驗總結與教學反思，通過把握在校大學生的思想脈絡，針對當前高校大氣科學專業(yè)課程的思政元素切割分散、教學效果不夠顯著的現(xiàn)狀，以在校大學生的思想脈絡為切入點，開展思政案例分析和熱點問題研究。研究提出寓人生觀引導于知識傳授和獨立人格培養(yǎng)的創(chuàng)新型思政環(huán)節(jié)，完善思政環(huán)節(jié)的教學設計與實踐，研究改革教學方法，不斷提升課程思政效果，著力推進大氣科學專業(yè)課程群的思政建設，努力提升課程思政的育人質量。（剩余7120字）