新時代高職產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)存在的問題及發(fā)展對策
[摘 要] “雙高計劃”建設(shè)是落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》的“先手棋”,產(chǎn)業(yè)學(xué)院是推動國家職業(yè)教育改革的新型辦學(xué)模式。從“雙高計劃”建設(shè)與產(chǎn)業(yè)學(xué)院的內(nèi)在關(guān)聯(lián)出發(fā),分析當(dāng)前高職產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)中存在的主要問題,圍繞“雙高計劃”建設(shè)要求,提出政策先行、明確思路,三元共管、壓實責(zé)任,校企合一、育訓(xùn)協(xié)同,引聘結(jié)合、強(qiáng)化師資的新時代產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展對策,為推動高職院?!半p高計劃”的順利實施提供理論支撐。(剩余6783字)
-
-
- 教育教學(xué)論壇
- 2022年39期
目錄
- 圖像敘事教學(xué)法在高校思想政治課...
- 具身教學(xué)理論視角下高校思想政治...
- 基于本科就業(yè)的新時代創(chuàng)新人才培...
- 交叉學(xué)科建設(shè)發(fā)展路徑探究...
- 沙盤游戲?qū)嶒灲虒W(xué)對應(yīng)用心理學(xué)專...
- 基于PST醫(yī)學(xué)院校智慧教室建設(shè)...
- 藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量...
- 新時代構(gòu)建高校學(xué)生黨建質(zhì)量保障...
- 從“物理化學(xué)”教學(xué)談高校教師的...
- “大學(xué)英語四級寫作”教學(xué)動態(tài)評...
- 高校科技成果轉(zhuǎn)化激勵機(jī)制研究...
- 新時代高職產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)存在的問...
- 四川省休閑體育專科學(xué)生專業(yè)認(rèn)同...
- “雙一流”建設(shè)背景下“財務(wù)管理...
- 新型“電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理”課...
- 面向國土空間規(guī)劃的“城市地理學(xué)...
- “生物統(tǒng)計與田間試驗設(shè)計”教學(xué)...
- “工業(yè)藥劑學(xué)”線上線下混合式教...
- “臨床醫(yī)學(xué)概要”課程教學(xué)改革與...
- “數(shù)學(xué)分析”課程思政教學(xué)改革研...
- “電力系統(tǒng)分析”課程思政教學(xué)改...
- “政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程思政的教學(xué)改...
- 基于“PBL+翻轉(zhuǎn)課堂”的混合...
- 高校思想政治工作中開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)...
- 慕課在“中藥鑒定學(xué)”課程教學(xué)中...
- 會計學(xué)專業(yè)開設(shè)“大數(shù)據(jù)+智能會...
- 研究生全英文課程教學(xué)改革與實踐...
- 引企駐校模式下應(yīng)用型人才實踐能...
- 傳統(tǒng)建筑與園林營造技藝人才培養(yǎng)...
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法在研究生英語教學(xué)中的...
- 互聯(lián)網(wǎng)+PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)生實...
- 我國運(yùn)動康復(fù)專業(yè)“體育術(shù)科”課...
- 高校主題班會“金課”建設(shè)邏輯探...
- 新時期土地資源管理專業(yè)研究生培...
- 基于PACS的教學(xué)模式在超聲醫(yī)...
- 戰(zhàn)“疫”教學(xué)實踐推動混合式“金...
- “線性代數(shù)”教學(xué)的幾點體會...
- 線上線下聯(lián)合教學(xué)在呼吸內(nèi)科住院...
- 案例教學(xué)推動黨校教學(xué)創(chuàng)新的實現(xiàn)...
- 基于JF Can-do的日語翻...
- 藝術(shù)類高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)存在...
- 基于OBE理念的教學(xué)設(shè)計中思政...
- 勞動教育融入“職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)...
- 高校遺傳學(xué)課程思政教育的實踐和...
- 交通運(yùn)輸類專業(yè)課程思政建設(shè)探討...
- 支部共建對醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思...
- 高校英語專業(yè)教學(xué)中課程思政融入...