經(jīng)管類專業(yè)“運籌學”漸進式教學方法

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[摘 要] “運籌學”是經(jīng)濟管理類專業(yè)的重要專業(yè)基礎課程之一。根據(jù)“運籌學”課程特點，提出“建模—求解—反饋”的漸進式教學方法。建模環(huán)節(jié)重點培養(yǎng)學生對實際問題建立數(shù)學模型的能力，解析環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)學生熟練掌握各種優(yōu)化方法的邏輯脈絡和具體操作，反饋環(huán)節(jié)則主要強化學生對于模型最優(yōu)解實際意義的理解。通過該漸進式教學方法，培養(yǎng)學生數(shù)學建模能力，引導學生掌握各種優(yōu)化方法，夯實學生對運籌學的理解，最終實現(xiàn)運籌學的教學目標。（剩余5889字）