問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的協(xié)方差與相關(guān)系數(shù)的概念構(gòu)建

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[摘 要] 數(shù)學(xué)概念對(duì)于課程知識(shí)體系理解具有重要作用。數(shù)學(xué)概念教學(xué)重在讓學(xué)生學(xué)會(huì)構(gòu)建新概念，而不是單純學(xué)習(xí)新概念。以概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)中協(xié)方差與相關(guān)系數(shù)兩個(gè)概念為例，遵循“以問(wèn)題結(jié)構(gòu)推進(jìn)教學(xué)”的原理，通過(guò)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與軍費(fèi)支出的關(guān)系分析實(shí)際案例，提出隨機(jī)變量關(guān)系描述的問(wèn)題，采用逆向推理得到協(xié)方差的定義。（剩余6380字）