基于任務驅動和問題導向全過程案例教學模式研究

——以“工程招投標與合同管理”課程為例

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[摘 要] 激烈的建筑市場競爭迫切需要實踐能力強、綜合素質高的復合型工程管理類專業(yè)人才。對“工程招投標與合同管理”課程進行教學模式改革能夠提升學生的專業(yè)技能水平，根據(jù)大綱的關鍵知識點，通過設定任務清單、問題導向的方式進行全過程案例教學，采用分組討論、分類建設案例庫、智能教學平臺輔助、綜合課程評價的手段改革傳統(tǒng)教學模式，更有利于提升學生的學習主動性，拓寬學生的思維，進而提升學習效率，改善教學效果。（剩余4586字）