“通信電子線路”課堂教學(xué)改革研究

［摘 要］ 以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)電子信息工程系為例，分析了教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，針對這些問題，首先增加了該系“通信電子線路”課程的教學(xué)內(nèi)容，通過補(bǔ)充思政教學(xué)、挖掘思政元素、凝練思政案例，將對應(yīng)知識(shí)點(diǎn)與思政元素聯(lián)系，由“教人”走向“育人”，全面提升人才培養(yǎng)水平。其次，通過補(bǔ)充實(shí)例教學(xué)，挖掘所涉知識(shí)點(diǎn)的實(shí)例應(yīng)用，使課本知識(shí)點(diǎn)落地，以達(dá)到知識(shí)就在身邊、學(xué)以致用的目標(biāo)。（剩余7004字）