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[摘 要] 自1953年政治輔導員制度建立以來，輔導員逐漸成為開展大學生思想政治教育的骨干力量。通過對近6屆清華大學輔導員最高獎獲得者的評獎申請材料和事跡宣傳稿件進行文本分析，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀輔導員群體呈現(xiàn)堅持育人為本、注重價值塑造、踐行全面發(fā)展的特質(zhì)。優(yōu)秀輔導員的培養(yǎng)路徑應涵蓋選拔前、工作中和離崗后三個階段，要做到精準識別與提前培養(yǎng)結(jié)合、一崗深耕與多崗歷練并重、發(fā)揮余熱與長期關心兼顧。（剩余9064字）
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基于文本分析的高校優(yōu)秀輔導員群體特質(zhì)與培養(yǎng)路徑
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