全英文教學(xué)模式下的“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”示范課程建設(shè)

——以東莞理工學(xué)院教學(xué)實(shí)踐為例

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[摘 要] 隨著經(jīng)濟(jì)全球化和教育國際化的不斷發(fā)展，我國要擴(kuò)大教育開放，加強(qiáng)國際交流與合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，提高合作交流的水平。高等教育中采用全英文教學(xué)模式是必然趨勢。以東莞理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科全英文教學(xué)改革為研究課題，針對微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，探討在全英文教學(xué)模式背景下課程體系的構(gòu)建，針對課程現(xiàn)狀提出教學(xué)改革建議以供參考。（剩余6762字）