需求導向下于東非國家國際產(chǎn)教融合對策研究
[摘 要] 在“一帶一路”倡議下,實施國際產(chǎn)教融合、進行高標準國際化辦學是支持中國職業(yè)教育在新時期下的重要任務??夏醽?、坦桑尼亞和贊比亞在東非均屬農(nóng)業(yè)國,經(jīng)濟發(fā)展緩慢,職業(yè)教育落后。中國在支持東非三國經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中,應大力支持東非三國發(fā)展職業(yè)教育,為當?shù)刂匈Y企業(yè)服務,支持當?shù)靥岣咔嗄昃蜆I(yè)水平。(剩余6754字)
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目錄
- 基于教學學術共同體的教師教學能...
- 新農(nóng)科背景下農(nóng)林高校環(huán)境學科建...
- 高校直播教學與互動系統(tǒng)的設計與...
- 基于隱性融合的“CCD原理及應...
- 基于地質工程專業(yè)認證的課程目標...
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- 需求導向下于東非國家國際產(chǎn)教融...
- “生物化學”智慧教學...
- 中職示范性品牌專業(yè)建設實踐與展...
- 本科護理崗前強化培訓中形成性考...
- 案例教學法和多媒體教學在呼吸內(nèi)...
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- 基于學生視角醫(yī)學教學模式調(diào)查分...
- 高職院校線上教學教師數(shù)字能力的...
- 金課下的“生化分離分析技術與原...
- 課程思政背景下“保險學”課程改...
- 特色涉農(nóng)專業(yè)跨學科融合課程教學...
- 基于專業(yè)認證的“老年護理學”教...
- 基于混合式教學模式的教學改革探...
- 高校課堂教學中導入激活的探究...
- 新農(nóng)科背景下“鄉(xiāng)村振興班”模式...
- 基于BOPPPS模型的遙感課程...
- “紙包裝結構設計”課程的教學探...
- “雙一流”背景下研究生跨學科人...
- 工程訓練中心課程思政教學探索...
- 地方院校電子信息類工科專業(yè)改造...
- “大氣遙感”課程思政教學內(nèi)涵建...
- 基于“兩性一度”的“海洋環(huán)境”...
- 高職院校勞動教育路徑探索...
- 手機傳播對大學生思想政治教育的...
- VR在新生兒復蘇混合式教學的應...
- “材料力學”教學內(nèi)容思想政治教...
- 基于小組合作式的教學設計與應用...
- 以質量內(nèi)涵為核心的臨床教學管理...
- 基于就業(yè)導向的大專院校舞蹈基訓...
- BOPPPS模型在“高頻電子線...
- 面向新工科的專業(yè)學位研究生案例...
- 財經(jīng)類院校本科生“運籌學”課程...
- 高校專業(yè)理論課程教學的創(chuàng)新探索...
- “中藥學”課程線上線下教學實踐...
- 面向當代大學生的“計算流體力學...
- “雙一流”時代省屬高校創(chuàng)新人才...
- 高校共青團工作與大學生思想政治...
- 基于市場需求的口腔護理專業(yè)人才...
- 蘇錫常都市圈機器人相關專業(yè)人才...