新工科背景下“硅酸鹽材料”的教學改革與實踐

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[摘 要] 以硅酸鹽產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型對高素質(zhì)復合型新工科人才的培養(yǎng)需求為切入點，分析了當前“硅酸鹽材料”課程的教學現(xiàn)狀，從課程目標、課程架構(gòu)、組織形式和考核模式等方面提出了多維度、多層面的教學改革方案，探討了教學、科研和實踐三者之間的循環(huán)體系關(guān)系，落實體系建設、知識傳授和能力培養(yǎng)的“三位一體”人才培養(yǎng)目標，為培養(yǎng)復合型工科人才提供新思路。（剩余6748字）