碳中和背景下“鉆探工程學(xué)”課程教學(xué)改革

[摘 要] 低碳、綠色、智能發(fā)展已成為社會(huì)共識(shí)，此背景下鉆探工程應(yīng)用場(chǎng)景及其結(jié)構(gòu)體系迅速變化。為使“鉆探工程學(xué)”課程教學(xué)緊跟時(shí)代與科技發(fā)展，保障學(xué)生在未來(lái)工作與研究中具有完備的知識(shí)體系及較好的創(chuàng)新思維，基于課程特點(diǎn)分析、問卷調(diào)查、行業(yè)發(fā)展背景分析，探討了“鉆探工程學(xué)”課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式的改革方向，提出以下三點(diǎn)課程改革建議：拓寬思維，夯實(shí)基礎(chǔ)，將深海深空等環(huán)境融入課程體系，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生理論基礎(chǔ);緊跟前沿，注重實(shí)踐，以先進(jìn)工程案例梳理課程知識(shí)體系，密切聯(lián)系基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用;點(diǎn)明“瓶頸”，啟發(fā)創(chuàng)新，通過講授鉆探工程學(xué)發(fā)展的瓶頸問題，啟發(fā)學(xué)生突破傳統(tǒng)桎梏的創(chuàng)新思維。（剩余7188字）