淺議多民族院校民族團結(jié)教育教學研究
——以河北師范大學附屬民族學院為例
[摘 要] 河北師范大學附屬民族學院創(chuàng)辦于1985年,是一所以教育援藏任務(wù)為主體,以培養(yǎng)省內(nèi)高校少數(shù)民族預(yù)科生和省內(nèi)普招大專生為兩翼的多民族院校。在校生近3000人,其中藏族、滿族、回族、蒙古族、門巴族等少數(shù)民族學生占比達44%。學院高度重視民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作,不斷深化民族團結(jié)進步教育,鑄牢中華民族共同體意識,把民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作融入學院發(fā)展的全局工作之中,促進各民族學生像石榴籽一樣緊緊抱在一起。(剩余7495字)
試讀結(jié)束
目錄
- 新文科視角下物流管理專業(yè)課程思...
- 供需結(jié)構(gòu)視域下大學生網(wǎng)絡(luò)思想政...
- 以探索性、實踐性、綜合性為導(dǎo)向...
- 運用精益開展高校輔導(dǎo)員思想政治...
- 淺議多民族院校民族團結(jié)教育教學...
- 將“四史”教育融入中西醫(yī)臨床醫(yī)...
- “雙師型”教師隊伍建設(shè)中存在的...
- 系統(tǒng)化導(dǎo)向的“人力資源管理”課...
- 我國森林保護學蒙漢雙語教學對象...
- 高校青年教師課程思政培養(yǎng)體系構(gòu)...
- 基礎(chǔ)醫(yī)學研究生“三位一體”培養(yǎng)...
- “項目+翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式的課...
- 碳中和背景下“鉆探工程學”課程...
- “給排水科學與工程概論”翻轉(zhuǎn)課...
- 新工科背景下“硅酸鹽材料”的教...
- “模擬集成電路”課程實驗教學改...
- 基于專業(yè)認證的“熱工基礎(chǔ)”教學...
- 雙創(chuàng)教育下民族高?!巴聊竟こ滩?..
- 線上線下混合式教學模式的探索與...
- 以應(yīng)用為導(dǎo)向的“生態(tài)統(tǒng)計學”教...
- 網(wǎng)絡(luò)教學在“草地學”課程改革中...
- 課程思政教育在“水力學”課程教...
- 微視頻在納米材料學科教學中的應(yīng)...
- “實變函數(shù)”課程混合式教學模式...
- 基于模糊理論的在線考試系統(tǒng)設(shè)計...
- “小步調(diào)、階梯式”任務(wù)驅(qū)動教學...
- 在線與課堂教學在“獸醫(yī)內(nèi)科學”...
- “石油及天然氣地質(zhì)學”課程的M...
- 腫瘤內(nèi)科護理教學查房探析...
- “高等數(shù)學”課堂教學軍事建模能...
- 石油工程相關(guān)課程銜接關(guān)系分析及...
- “雙一流”背景下SPOC混合教...
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的“解析幾...
- 鄉(xiāng)村振興下“蔬菜栽培學”課程模...
- 微生物學實驗引入“項目式”分組...
- 綠色纖維紡織品現(xiàn)狀及其在高中化...
- 新農(nóng)科背景下作物學碩士研究生培...
- 高等學校課程思政融入專業(yè)課程途...
- “程序設(shè)計”課程的課程思政教學...
- “市場調(diào)查方法”課程中的思政元...
- 地方高校機電類人才教育國際化培...
- 淺談“塑性力學”教學中的Lod...
- 師范院校中OBE理念下生本教學...
- 擴招背景下現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模...
- 基于說服理論的大學生思想政治教...