依標命題要求下考試難度的重構(gòu)與操作轉(zhuǎn)化

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摘要：難度是把握考試性質(zhì)、體現(xiàn)學情理解、反映命題質(zhì)量的重要指標之一?；趯W業(yè)質(zhì)量標準合理轉(zhuǎn)化和闡釋試卷試題難度是依標命題的關(guān)鍵所在。改變以往簡單以“了解、理解、應(yīng)用”等認知性詞語來模糊對應(yīng)考試難度的做法，結(jié)合課程標準中的學業(yè)質(zhì)量要求，我們對現(xiàn)有難度模型進行了重構(gòu)，這一重構(gòu)將有利于促進考試與課程標準的緊密銜接，對于考試結(jié)果的解釋與使用也將發(fā)揮重要的作用。（剩余7284字）