地理空間思維能力培養(yǎng)探究

——以“大氣環(huán)流”教學(xué)為例

摘   要：地理空間思維能力是地理學(xué)科核心素養(yǎng)的基石，對(duì)學(xué)生深入理解地理現(xiàn)象、分析地理問(wèn)題、掌握地理知識(shí)以及未來(lái)在地理科學(xué)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。以“大氣環(huán)流”教學(xué)為例，從空間感知、想象、分析、推理、表達(dá)和綜合思維等核心方面，對(duì)地理空間思維能力的內(nèi)涵進(jìn)行闡述，強(qiáng)調(diào)空間思維能力的培養(yǎng)在高中地理教育中的重要性，幫助學(xué)生在增強(qiáng)地理空間思維能力的同時(shí)，建立起對(duì)大氣環(huán)流空間分布和動(dòng)態(tài)變化的深刻認(rèn)識(shí)。（剩余2111字）