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摘 要：“滄州大運河文化”底蘊豐厚，時代色彩鮮明，是滄州地域?qū)W校擁有的優(yōu)勢課程資源。以“語文+”學科融合方式呈現(xiàn)“滄州大運河”文化內(nèi)容，并基于課程標準、地域特色、學情開發(fā)資源，設(shè)計兼具知識統(tǒng)整性、開放性的課程體系，能拓寬語文學習視野，厚植文化基因，建立文化自信，促進學生核心素養(yǎng)的提升。（剩余3345字）
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地域文化背景下初中語文跨學科融合課程開發(fā)和實施策略
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