基于生活教育理論的家校協(xié)同育人實(shí)踐

摘要：家校協(xié)同育人對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)具有至關(guān)重要的作用。文章以陶行知生活教育理論中“生活即教育”界定課程的價(jià)值與目標(biāo)，以“社會(huì)即學(xué)?！贝_定課程內(nèi)容，以“教學(xué)做合一”指導(dǎo)實(shí)施措施，開發(fā)了家長(zhǎng)學(xué)校課程和家庭文明課程。家長(zhǎng)學(xué)校課程涵蓋教育價(jià)值、正向接納、教學(xué)管理體驗(yàn)、親子互賞模塊；家庭文明課程則包括親子閱讀、家庭民主、家務(wù)處理、社會(huì)生活模塊。（剩余6758字）