“小學(xué)信息技術(shù)”課程的生活化教學(xué)探究

關(guān)鍵詞：小學(xué)；信息技術(shù)；課堂教學(xué)；生活化；實(shí)踐策略

正所謂“生活即教育”，生活為小學(xué)生發(fā)展提供了豐富多彩的素材，因此在促進(jìn)小學(xué)生身心發(fā)展的過(guò)程中，教師開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)不僅要貼近生活，還要源于生活。但是，現(xiàn)階段部分教師受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響較深，在實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中仍然按照教材內(nèi)容為學(xué)生按部就班地進(jìn)行講解，使得課堂教學(xué)氛圍始終處于較為低沉的狀態(tài)，學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)“小學(xué)信息技術(shù)”課程也沒(méi)有濃厚的興趣。（剩余3527字）