核心素養(yǎng)視野下基于教育信息化的奧爾夫律動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)課堂中的應(yīng)用

關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂(lè)；教育信息化；奧爾夫律動(dòng)教學(xué)；核心素養(yǎng)

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)只有明確學(xué)生的基本特點(diǎn)，才能順利開展各項(xiàng)活動(dòng)，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在傳統(tǒng)教育模式的影響下，很多教師習(xí)慣使用填鴨式的指導(dǎo)方案，這在一定程度上動(dòng)搖了學(xué)生的主體地位，使其無(wú)法順利參與實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而影響其學(xué)習(xí)成效。在教育信息化背景下，小學(xué)音樂(lè)與現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合受到廣泛關(guān)注。（剩余3800字）