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關鍵詞：混合教學法；中職院校；“圖形圖像處理”課程
１混合教學法的基本內涵
所謂混合教學法，是指借助現(xiàn)代信息技術和網(wǎng)絡技術，將“線下”教學與“線上”教學有機融合，通過在教學平臺發(fā)布課程資源，學生在線進行自主學習，再返回線下課堂進行知識的應用，并通過線下課堂進行答疑解惑，強化對知識的理解，更好地掌握所學內容的方法［１］。（剩余3879字）
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混合教學法在中職“圖形圖像處理”課程教學中的應用
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