高中歷史選擇性必修結(jié)構(gòu)化教學(xué)路徑探究

——以《西方國(guó)家古代和近代政治制度的演變》教學(xué)為例

【摘 要】面對(duì)高中歷史選擇性必修教材的龐雜內(nèi)容，教師應(yīng)堅(jiān)持唯物史觀，通過(guò)結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)歷史課程教學(xué)內(nèi)容，有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生深入理解歷史規(guī)律。以構(gòu)建宏觀框架結(jié)構(gòu)、瞄準(zhǔn)微觀知識(shí)結(jié)構(gòu)和深化認(rèn)知思維結(jié)構(gòu)三個(gè)維度，使課程教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)突破原有知識(shí)框架和思維模式，指導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余3840字）