試論信息技術與初中生物學科整合的切入點
[摘 要] 信息技術可以豐富課堂教學手段，提高教學活動的質量。文章明確信息技術與初中生物學科的整合是教學發(fā)展的方向，并針對信息技術與初中生物學科整合的切入點，從不同角度進行分析。創(chuàng)設教學情境、突破生物教學中的重難點、模擬生物實驗、鞏固練習等措施，均為信息技術與初中生物學科整合的切入點。
[關鍵詞] 信息技術;初中階段;生物教學
信息技術與學科教學之間的整合，是以信息技術為基礎，以學科系統(tǒng)理論為指導，根據教學規(guī)律進行教學方法改革。（剩余2843字）