本土大學(xué)生志愿服務(wù)實踐探索

——以江西省“青鳥課堂”大學(xué)生公益助學(xué)項目為例

[摘 要] 隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，外出務(wù)工人員數(shù)量激增，導(dǎo)致一個特殊群體——留守兒童的產(chǎn)生。文章在分析當(dāng)前大學(xué)生志愿服務(wù)留守兒童現(xiàn)狀及存在問題的基礎(chǔ)上，以江西省大學(xué)生公益助學(xué)項目“青鳥課堂”為例，重點從本土大學(xué)生志愿服務(wù)實踐的角度入手，通過梳理“青鳥課堂”從發(fā)端至今的八年演變與發(fā)展，歸納大學(xué)生志愿者參與此項目的系列活動，展現(xiàn)本土大學(xué)生志愿服務(wù)的發(fā)展特點與成效，并針對發(fā)展現(xiàn)狀對如何推進(jìn)大學(xué)生志愿者更好地開展留守兒童幫扶工作進(jìn)行思考和提出建議，以期探索出一個更有可操作性、可復(fù)制性的本土大學(xué)生志愿服務(wù)模式。（剩余4614字）