小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略

[摘 要] 隨著新課改的推行，小學(xué)語(yǔ)文部編版教材中古詩(shī)文比例大幅提升，使古詩(shī)文教學(xué)越來(lái)越重要。文章針對(duì)古詩(shī)文教學(xué)中存在的問(wèn)題，深入研究古詩(shī)文教學(xué)方法并經(jīng)過(guò)課堂實(shí)踐，總結(jié)優(yōu)化策略：營(yíng)造古詩(shī)文學(xué)習(xí)情境，創(chuàng)建疏密有度、聲情并茂、開(kāi)放探究、個(gè)性彰顯的詩(shī)意課堂;實(shí)施意境賞析的方法，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)古詩(shī)文韻律美、意境美;課內(nèi)外“雙軌并行”，深入學(xué)習(xí)古詩(shī)。（剩余2954字）