虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究

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摘  要  針對高中地理教學(xué)中抽象概念具象化理解困難的問題，研究虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用，分析虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特點(diǎn)及其在高中地理教學(xué)中的具體使用，以“地域文化與傳統(tǒng)民居”一課為研究樣本，構(gòu)建虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，梳理其與傳統(tǒng)高中地理教學(xué)的區(qū)別，總結(jié)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高中地理教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)缺點(diǎn)，為地理教學(xué)創(chuàng)新提供實(shí)證基礎(chǔ)。（剩余4440字）