新形勢下提高高職院校學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感路徑研究

摘  要  當(dāng)前我國高等教育邁入新發(fā)展時(shí)期，學(xué)生管理工作的重要性愈發(fā)體現(xiàn)。傳統(tǒng)的學(xué)生管理工作在一定程度上沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重，硬性管理措施不利于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，容易導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)校管理產(chǎn)生逆反心理，對所學(xué)專業(yè)缺乏認(rèn)同感，對所學(xué)專業(yè)技能缺少親切感。通過對高職院校學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感的影響因素進(jìn)行分析，對目前學(xué)校管理中存在的問題進(jìn)行分析，優(yōu)化學(xué)生管理思路，提升學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)可度，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)而為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余6995字）