翻轉(zhuǎn)課堂視角下的教學設(shè)計創(chuàng)新:線上線下混合式教學策略研究
摘 要 線上線下混合式教學被廣泛應用于高等教育領(lǐng)域。在進行基于翻轉(zhuǎn)課堂的線上線下混合式教學設(shè)計時,要堅持以學生為中心,融合線上、線下兩條教學線,關(guān)注課前、課中和課后三個教學環(huán)節(jié),遵循“以學習活動為載體,以過程評價為指導,以能力培養(yǎng)為目標,以價值塑造為使命”四個原則,達成“學習有目的、線上有資源、備課有依據(jù)、線下有活動、過程有評估”五個目標,以提升教學效果和學生滿意度,促進學生全面發(fā)展和成長。(剩余10169字)
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- 中國教育技術(shù)裝備
- 2024年24期
目錄
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