基于現(xiàn)代信息技術(shù)的電工與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究

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摘  要  為推進(jìn)新工科人才培養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過(guò)程與信息技術(shù)的深度融合，借助雨課堂智慧教學(xué)平臺(tái)，構(gòu)建自主式線上線下混合的電工與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，通過(guò)課前預(yù)習(xí)測(cè)試、隨堂測(cè)試、實(shí)驗(yàn)過(guò)程節(jié)點(diǎn)考核、課后復(fù)習(xí)測(cè)試和實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)全過(guò)程的評(píng)價(jià)。實(shí)踐表明，基于雨課堂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。（剩余4842字）