大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)群雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)路徑探析

摘  要  數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，亟須面向數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)輸出一批“一專多能、一人多崗”的技術(shù)技能人才，而人才的培養(yǎng)一定程度上取決于教師隊(duì)伍。通過(guò)閱讀職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的文件和文獻(xiàn)，運(yùn)用CiteSpace軟件可視化分析幫助理解“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的時(shí)代價(jià)值；從大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)群的視角分析“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及困境，形成專業(yè)群“雙師型”教師的素質(zhì)和能力標(biāo)準(zhǔn)，以構(gòu)建校企實(shí)踐流動(dòng)站、拓寬引才渠道、激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力等舉措培養(yǎng)新時(shí)代“雙師型”教師。（剩余6990字）