基于虛擬仿真技術(shù)的機械類專業(yè)實踐教學(xué)綜合改革研究與實踐

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摘  要  傳統(tǒng)機械類專業(yè)實踐教學(xué)存在實踐教學(xué)模式單一、資源浪費嚴(yán)重、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃、教與學(xué)未能達到深度融合、理論教學(xué)與實踐教學(xué)的授課教師不統(tǒng)一、課程前后連貫性不佳等問題。以長江大學(xué)機械工程學(xué)院為例，通過構(gòu)建線上線下、虛實結(jié)合、以虛助實、理實聯(lián)動的“多向并行”模式，構(gòu)建“三個模塊、六條主線”的虛擬仿真實踐教學(xué)體系，開發(fā)高性能虛擬仿真實踐教學(xué)云平臺及系列化教學(xué)資源，為機械類專業(yè)的專業(yè)實驗教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)新實踐、學(xué)科競賽等實踐教學(xué)質(zhì)量的提升提供基礎(chǔ)與平臺，對石油機械特色專業(yè)建設(shè)起到良好的助推作用，為機械類專業(yè)實踐教學(xué)綜合改革提供一定的參考。（剩余6638字）