彈性訂單人才培養(yǎng)模式下國(guó)貿(mào)類專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究

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摘  要  充分發(fā)揮每一門專業(yè)課程的育人功能和每一位專業(yè)教師的育人職責(zé)是當(dāng)前高等教育的重要任務(wù)。專業(yè)課程是課程思政的核心載體，基于彈性訂單人才培養(yǎng)模式下國(guó)貿(mào)類專業(yè)課程教學(xué)特點(diǎn)，從課程思政教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、思政元素凝練與挖掘、思政元素融入方法選擇三個(gè)方面出發(fā)，探討彈性訂單人才培養(yǎng)模式下國(guó)貿(mào)類專業(yè)課程思政教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施，能夠有效確保該模式下培養(yǎng)的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才政治上靠得住、品德優(yōu)良、專業(yè)能力強(qiáng)，能夠滿足新疆“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”核心區(qū)建設(shè)需要。（剩余4506字）