基于多層次課程思政體系建設(shè)的機械工程專業(yè)核心課程教學(xué)改革研究

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摘  要  針對機械工程專業(yè)教學(xué)中課程思政的融入方法開展研究，將思政教學(xué)的“引立串”三重作用融合起來作為課程思政建設(shè)的總體思路，以知識點蘊含的思政元素為教學(xué)脈絡(luò)，統(tǒng)一服務(wù)科學(xué)思維理念培養(yǎng)的思政教育主線，形成層次分明的模塊化課程思政教學(xué)體系，在此基礎(chǔ)上進一步思考專業(yè)視角下的課程思政建設(shè)，初步探索在系統(tǒng)觀念引導(dǎo)下重構(gòu)專業(yè)的課程體系和人才培養(yǎng)路線的課程思政建設(shè)基本思路。（剩余3955字）