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摘要：大循環(huán)教學(xué)要構(gòu)筑“三三三”樣態(tài)，即“三得”守本、“三在”深耕、“三變”有味?！叭谩笔乇荆侵敢蛴行蛞椎媒蛹{，因敞亮漸得認(rèn)同，因走心贏得信賴；“三在”深耕，即在“減負(fù)”中強(qiáng)基，在“交互”中蓄勢(shì)，在“聚焦”中拔節(jié)；“三變”有味，變是凝聚教育教學(xué)能量的磁力石，是噴繪教育教學(xué)色彩的增壓泵，是養(yǎng)護(hù)教育教學(xué)生態(tài)的生鮮劑。（剩余4577字）
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構(gòu)筑大循環(huán)教學(xué)的“三三三”樣態(tài)
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