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摘要：作為一本為人熟知的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典名著，《史記》中的名篇被中學(xué)語(yǔ)文教材頻頻節(jié)選。大多語(yǔ)文教師都讀過(guò)其中的一些篇章，但較少系統(tǒng)地讀過(guò)整本書(shū)。中小學(xué)語(yǔ)文教師讀《史記》，能從中獲得做人的啟示、增強(qiáng)教學(xué)的底氣、提升寫(xiě)作的能力等。讀《史記》，可以先讀《太史公自序》《司馬遷傳》《報(bào)任安書(shū)》，做到泛讀與精讀結(jié)合，讀與思結(jié)合，讀與寫(xiě)結(jié)合，讀與講結(jié)合，了解與選擇重要注本。（剩余8432字）
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讀《史記》，厚素養(yǎng)
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