初中數(shù)學(xué)“數(shù)據(jù)分析”素養(yǎng)測評的實(shí)踐探索

——基于2020年江蘇省義務(wù)教育數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測

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摘要：數(shù)據(jù)分析是指針對研究對象獲取數(shù)據(jù)，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和推斷，形成關(guān)于研究對象知識的素養(yǎng)。2020年江蘇省義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中，初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目組將數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)的評價(jià)要素劃分為數(shù)據(jù)意識、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)隨機(jī)性三個(gè)維度，各維度下設(shè)立若干評價(jià)要素。以M8AS161、M8AS162、M8AS163為例，說明數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)測評試題的改進(jìn)過程。（剩余5190字）