初中數(shù)學“數(shù)學運算”素養(yǎng)測評的實踐探索

——基于2020年江蘇省義務(wù)教育數(shù)學學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測

打開文本圖片集

摘要：數(shù)學運算是指在明晰運算對象的基礎(chǔ)上，依據(jù)運算法則解決數(shù)學問題的素養(yǎng)。在2020年江蘇省義務(wù)教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中，初中數(shù)學項目組以課程標準為測評工具研制依據(jù)，結(jié)合數(shù)學核心素養(yǎng)具體評價指向，改變單純考查數(shù)學內(nèi)部純粹計算的命題思路，將考查知識、技能與考查對運算的理解和應用相結(jié)合，并借助于訪談、多輪試測等手段，提高測評的科學性。（剩余3292字）