小組合作學(xué)習(xí)的三個(gè)"離不開"

——來(lái)自《少年閏土》一課的教學(xué)實(shí)踐

摘要：小組合作學(xué)習(xí)，就是學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，經(jīng)歷自主實(shí)踐、自主探索和合作交流，具有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，促使學(xué)生在言語(yǔ)交流、思維碰撞中產(chǎn)生獨(dú)到的見解，能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，激發(fā)小組所有成員的潛能。以《少年閏土》一課小組合作學(xué)習(xí)的案例描述，透視小組合作學(xué)習(xí)的三個(gè)"離不開"：離不開獨(dú)立思考，離不開思維碰撞，離不開引導(dǎo)調(diào)控。（剩余5284字）