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打開文本圖片集
摘要：在語文教學中實施項目化學習，能讓學生在聽說讀寫的實踐中習得正確表達的方法，收獲語文能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。"新年的幸福味道，項目化學習，循著"研讀教材文本，設計關鍵性驅(qū)動問題—引領主動探究，在真實情境中完成項目任務—重視個性表達，在展示與評價中升華項目主題，的思路，帶領學生在不同的項目情境中解決實際問題，錘煉學習技能，提升語文素養(yǎng)。（剩余4422字）
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關于"新年"的項目化學習探究
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