授予閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀能力

——“新課標(biāo)”下小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)策略

在“新課標(biāo)”的引領(lǐng)下，教師在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力時，不再局限于對文字的理解和記憶，而是著重于教授學(xué)生實(shí)用的閱讀技巧，提高學(xué)生的閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師通過系統(tǒng)的閱讀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握閱讀的基本技能，如字詞的認(rèn)讀和語句的理解，幫助學(xué)生深入理解文本內(nèi)涵，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，以此培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。（剩余5109字）