指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問策略

隨著義務(wù)教育改革的持續(xù)深化發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生高階思維為核心的深度學(xué)習(xí)已然成為發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵。深度學(xué)習(xí)是一種教育理念，更是一種教學(xué)方式，是以學(xué)生的理解為基礎(chǔ)，不僅強(qiáng)調(diào)知識(shí)內(nèi)容的建構(gòu)，而且注重聚焦問題的批判性學(xué)習(xí)，通過強(qiáng)化知識(shí)之間的邏輯聯(lián)系，讓學(xué)生在自主解決問題中收獲經(jīng)驗(yàn)、掌握技巧。（剩余3952字）