高中物理教學(xué)中促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)的教學(xué)策略

在高中物理學(xué)科的教學(xué)活動中，學(xué)生的深度學(xué)習(xí)成果，集中反映在問題思維、持續(xù)的學(xué)習(xí)動機等層面上。高中物理教師應(yīng)以提質(zhì)增效為目標優(yōu)化課堂教學(xué)活動，從深度學(xué)習(xí)的視角，引導(dǎo)學(xué)生提升知識建構(gòu)和思維發(fā)展水平，為學(xué)生的深度學(xué)習(xí)提供支持。本文通過探討高中物理教學(xué)中促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)的有效教學(xué)策略，以期為廣大高中物理教師提供一些教學(xué)參考。（剩余4585字）